长春朝阳区：开展“双进”活动 不断满足老年人文化需求

   近年来，长春市朝阳区积极开展“老年教育进社区、进养老机构，社区和养老机构文体骨干进大学”的“双进”活动，坚持组织开展社区文化、艺术、体育等活动，不断满足社区老年人日益增长的精神文化需要。

    开办特色课堂，扩宽老年教育阵地。以社区和养老机构特约教师的形式，合理调配师资力量，突出专业性、针对性，因地制宜、因需授课，有效拓宽了老年大学教育阵地。针对湖东社区文化底蕴丰富、根据社区老年人意愿，选派教师开设历史文化、书法国画、法律法规等课程；在二二八社区开设刺绣、编织、剪纸、缝纫等技能普及项目，让生活更便捷，进而提升老年人获得感、价值感；在南昌社区、西朝阳社区依托为老服务中心举办养生保健等公益讲座、普法宣传教育；针对光机社区、牡丹园社区等社区高知、高干老年人多的特点，吸纳高校退休教师参与新时代大讲堂，开展“信仰的力量”、“改革开放新成就”等专题讲座，满足老同志学习需求。培养活动骨干，引导老同志发挥作用。在“双进”活动中，不断发现和培养老年文体骨干，组建编外教师队伍，成为老年大学教育教学和社会实践的有益补充。退休干部葛健雄擅长播音主持，多次参与社区大型活动，被聘请为活动指导员，在纪念新中国成立70周年系列演出活动中，对各社区参演人员进行培训，提升了节目效果，受到群众一致好评；退休干部甘杰理论素质高，是社区草根宣讲员，被聘请为区老干部理论宣讲员，在各社区轮流授课，场场爆满。

    整合各类人才，广泛开展文体活动。实行分类管理，根据年龄结构、工作经历、专业特长、兴趣爱好的异同与互补，把文体骨干优势进一步整合，对来自全区8个街道、55个社区、2个养老机构的289名文体骨干开展了3期集中培训，讲授专业知识，交流活动经验。以老年大学社区分校为依托，组织文体骨干在楼院、广场、家庭等场所开展“微课堂”、“微宣讲”、“微辅导”，为更多社区居民打造丰富多彩的求知乐土和精神家园。

    实行网络助学，搭建网上教学平台。建立社区老年大学学员微信群9个，遴选年轻教师组成网络教学组，选择精品课程内容上传云端，社区学员足不出户，免费选修，推动线上教学与线下互动结合。特别是在疫情防控期间，网络教学发挥了重要作用，通过网络宣传疫情防控知识，按教学进度开课，做到学员全覆盖，停课不停学。